基于美术语言建构单元学习的任务与梯度

——以人美版二年级上册“动物好朋友”单元为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要 在《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）颁布后，如何结合新课标的要求进行教学设计，成为美术教师面临的重要课题。本文以人美版美术新教材二年级上册“动物好朋友”单元为例，探讨如何依据新课标组织课时内容，并基于特定的美术语言确定单元课程的学习方向，建立单元课时之间的逻辑关系，以期实现单元学习任务与梯度的合理安排。（剩余3287字）

试读结束

目录
monitor