“造型·表现”教学策略探索

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编者按

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中，美术学科“造型·表现”的艺术实践要求“学生掌握美术知识、技能和思维方式”，是发展学生艺术表现和创意实践素养的重要基础。人美版美术新教材在编写时注重学科本位，整套教材形成了有体系的知识结构，知识与技能随着年级的升高逐步递增，形成主线清晰、知识点排布螺旋式上升的体系。（剩余218字）

试读结束

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