活动中探究历史 涵养家国情怀

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研究并组织学生在活动中学习历史、涵养家国情怀，是广州历史教研的传统。在广州市教育研究院历史学科组的主导下，从上个世纪90年代末开始，学生实践性学习活动的开展，就已列入广州市初中生历史学业评价的内容。全市范围的中学生历史剧表演、历史漫画比赛等学生活动持续多年。乡土历史教材《广州历史》，提供了基于活动理念的课堂内外作业设计示范。（剩余1371字）

试读结束

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