学习任务引领下的历史解释能力培养举隅

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历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事件进行理性分析和客观评判的能力，是学生必须掌握的历史学科核心素养。本文以世界多极化的发展趋势为线索，借助材料对二战后世界多极化的发展趋势进行梳理，设置学习任务，引导学生通过对历史材料的解读，准确认知俄乌战争迷雾下的世界多极化，由此涵育学生的历史学科素养，培养学生在学习任务引领下基于材料的历史解释能力。（剩余4201字）

试读结束

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