学术情境试题的“互鉴”之维与应对方略

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《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称为《课程标准》）明确指出“以新情境下的问题解决为重心”是学业水平考试命题的主要原则之一。同时，《课程标准》还对情境做了如下界定：一是情境的内容，即是陌生的、复杂的、开放性的真实问题情境；二是情境的分类，分为学习情境、生活情境、社会情境、学术情境。（剩余4736字）

试读结束

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