初中历史大任务教学策略探析

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《义务教育课程方案（2022年版）》及各学科课程标准（以下简称新课标）颁布后，专家从不同角度进行解读，帮助一线教师在教育教学实践中落实新课标。本文尝试结合初中历史大任务教学策略研究作些解析。历史大任务需要教师研读历史教学资源、整体构建历史学习活动。这里的历史教学资源包括学生、教材、师资、史学、课标、观点、前沿信息等。（剩余4425字）

试读结束

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