基于5E教学模式的生物教学设计研究

——以“基因突变”为例

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摘要 5E教学模式是一种建构主义教学模式，有助于促进学生核心素养发展。以“基因突变”为例，设计引入、探究、解释、拓展四个教学环节，以此激发学生的学习兴趣、建构核心概念、明晰问题原因、增进概念理解；并通过开发课堂学习表现评价量表，考查课堂教学目标的达成情况。

关键词 高中生物学 5E教学模式 教学设计 基因突变

5E教学模式是一种建构主义教学模式，包括引入（Engage）、探究（Explore）、解释（Explain）、拓展（Elaborate）、评价（Evaluate）五部分[1]，其要求学生深度参与到课堂教学活动中来建构所学知识。（剩余3048字）