浅论初中写作教学中情境教学法的应用

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写作的目的就是把自己的思想融入文字，同时赋予其独特、丰富的情感。初中生正在经历关键的青春期，他们的想象力和创造力都是比较强的，想要表达自己的想法。然而，传统的作文教学存在许多问题，如模式呆板僵化、内容太过严谨等。学生只能按照教师给的模板来写。在这种情况下，初中生在写作上的态度更倾向于以完成既定的工作为主，而非独立表达。（剩余3996字）

试读结束

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