如何指导学生积累写作素材
写作是高中语文教学的重点与难点，也是检验学生学科知识吸收内化和学以致用能力的直接手段。但受写作素材积累不到位或范文写作手法运用不灵活等因素的影响，学生的作文水平参差不齐，整体上仍处于较低水平。本文主要对高中写作教学如何指导学生进行素材积累的策略进行了阐述，希望对高中写作教学改革起到参考作用。
语文是一门语言类学科，在素质教育背景下，教学中不仅需注重学生对教材内容的理解，还需注重学生教学内容分析和素材积累等学科核心素养的发展，为学生的作文水平提升奠定良好的基础。（剩余3905字）