刍议古诗词在小学中段写作教学中的应用

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古诗词是中华文化耀眼的结晶之一，是小学语文必学内容，也是一种广泛应用的文学体裁。本文从小学中段写作情况出发，研究古诗词在写作中的学以致用，尤其把古诗词作为创作标杆，鼓励学生熟读，做到“不会作诗也会吟”，启发学生理解，做到“他山之石可以攻玉”，激励学生厚积薄发，做到“下笔如有神”。

一、文章本天成，引导学生在熟读中学会引用

中段小学生具备了基础的听说读写能力，教师要善于抓住小学生乐读善记的特点，积极开展现学现用的写作教学活动。（剩余4042字）

试读结束

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