优化作文训练的方法
——以统编教材五年级上册“二十年后的家乡”为例
过程写作教学法，指的是以心理认知、思维发展和社会交往为主要形式的教学方法，强调写作过程的发展与推进。如果说传统的写作教学侧重于对结果的审视与评价，那么过程写作教学则将教学的重点指向了学习过程，意在实时监测和了解学生的学习情况，据此进行有针对性的点拨，让他们能及时了解自己的不足与存在的问题。鉴于过程写作教学法的重要价值，可将其运用到作文训练中，通过预先指导、架构框架等方式，维护学生在语文课堂上的主体地位，让同学们自觉地进行自主建构，从而把握多样化的写作方法与技巧，逐步提升作文水平。（剩余2368字）