基于深度教学“U型”模式的实践

——以“多动点线段和最值”为例

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中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8284（2025）07-0048-07引用格式：．基于深度教学“U型”模式的实践：[J」．中国数学教育（初中版），2025（7）：48-54.

一、深度教学“U型”模式的内涵

1.深度教学的缘起与意义

深度学习产生于人工智能领域，是计算（剩余8426字）

试读结束

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