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摘 要：结合市级评优课的案例，从内容整合、活动衔接、难点突破和教材使用四个方面给单元教学的设计与实施提出建议，供其他单元教学设计与实施参考.
关键词：初中数学;单元教学;教学建议
在一次市级青年教师优秀课评比活动中，以人教版《义务教育教科书·数学》（以下统称“教材”）八年级下册“19.1（剩余6794字）
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给初中数学单元教学的几点建议
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