立足本质,强化复习备考的底层逻辑

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摘  要:针对数学学科高考复习中的教学策略选择问题,从根据学情因材施教、重视记忆在学习中的基础作用、基于最近发展区实施变式教学等方面为高三复习教学提供参考.

关键词:高考复习;因材施教;变式教学

中图分类号:G633.6     文献标识码:A  &(剩余6156字)

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