新工科背景下工程管理专业实践教学体系改革与研究

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摘要：在新工科背景下，基于CDIO工程教育理念，文章分析工程管理专业实践教学存在的问题，研究并构建一体化的工程管理专业实践教学体系和课程体系，并提出基于项目的案例教学法，给出“双师型”师资队伍的建设路径。

关键词：新工科；CDIO；工程管理专业

一、文献综述

新工科概念首次于2016年提出后，相关研究与实践在持续进行。（剩余3518字）

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