高职护理专业病理学教学中融入课程思政的探索与实践

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摘要：文章依据《护理专业人才培养方案》的具体要求，确立病理学课程思政目标，并结合课程特点挖掘思政需求，将思政元素以典型案例的形式有机融入课堂教学，初步探讨病理学课程思政在护理专业学生培养中的实现路径。

关键词：高职；护理专业；病理学；课程思政

如今，课程思政已经成为全国高校教育工作者关注的焦点问题，也成为新时代高校课程改革的重点。（剩余3100字）

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