源自生活，课堂落地

——初中心理健康课情境化教学探索

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情境化教学是指教师围绕学习主题创设情境，使学生在情境中充分体验与互动，从而助力学生成长的过程。在中学心理健康课中采取情境化教学模式，创设生活性、流动性、实践性的情境，贴近学生实际生活经验，有助于激发学生自我探索的积极性，引导学生利用心理健康知识应对实际问题，从而促进其全面发展，提高心理健康课堂的实践价值。（剩余3556字）

试读结束

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