在积极心理学视域下，如何上好心理课

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在校园心理教育的发展历程中，有一个很有意思的现象。近20年来，我作为一名心理教师，被问起的关于校园心理教育的问题也在悄然发生着变化。20世纪90年代，大家常问我“你们学校有心理咨询室吗？”；到21世纪初，大家关注的问题可能是“你们学校开心理课了吗？”；到了2010年左右，又有人问“上心理课好玩吗？”；时间来到2015年前后，人们开始好奇“心理课到底学的是什么？”。（剩余3084字）

试读结束

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