例析以读促说的初中英语课堂教学评价设计

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【摘 要】口语表达能力是语言运用能力的重要组成部分，它与阅读理解技能相辅相成、相互促进。在语言输入、语言理解及语言运用的过程中学习使用语言，能促进语言表达的准确性、逻辑性、得体性。与此同时，评价不仅对以读促说的课堂教学具有重要的反拨作用，而且有利于学生不断体验英语学习过程的进步与成功，不断提升学习能力。（剩余5588字）

试读结束

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