“双减”背景下高品质初中化学作业设计的策略探索

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【摘 要】“双减”政策给初中化学作业设计带来了新的机会。高品质初中化学作业既要提高学生的学习兴趣，巩固学生的知识技能，也要培养学生的实践能力和创新思维，提高学生的综合素养。在初中化学教学中，可采取故事型作业、探究型作业、实践应用型作业和基于项目的跨学科型作业等形式，提升教学质量，减轻学生的学业负担。（剩余6268字）

试读结束

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