阅时空家书 悟家国情怀

——以统编中学历史教材“抗美援朝”一课为例

【摘 要】为了落实“立德树人”的根本教学任务，历史学科应该利用“以史为镜”的学科特色，充分发挥史料的教学价值，为学科素养的培养提供方便。家书相较于其他历史文献有着独特的优势，可以创造真实可感的历史情境，为教师在日常教学中加以利用。以“抗美援朝”一课为例，该课可以通过运用前线战士的家书，为学生认知中的抗美援朝战争定性。（剩余6596字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。