新时期小学高年级写作技巧分析

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写作是语文课程学习的重点，也是难点。进入高年级，写作内容更加丰富，方法更加多元，写作要求也更具挑战性。许多学生虽然经历了较长时间的写作训练，但是依然没有熟练掌握写作技巧，导致在写作中困难重重，最终完成的作文也不尽如人意。例如，有的作文语言苍白，表达模糊；有的结构混乱，条理不清；有的作文内容干瘪，情感匮乏，等等。（剩余4131字）

试读结束

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