跨学科理念下的小学作文教学策略

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长期以来，传统的写作教学，侧重于词汇和写作技巧的使用，不仅限制了学生的写作能力、写作意识，而这更深远地影响着学生高等教育阶段专业论文写作过程中思想的表达。知识大爆炸时代的到来，以及研究性高校的不断发展，这种矛盾日益凸显。追溯其根源，小学是一个人的生命发展过程中的基本阶段，它是一个人的生命发展的基石。（剩余4071字）

试读结束

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