小学高年级作文评语的优化研究

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课标对于小学写作教学给出了明确的评价建议，评价属于教育重要环节，作文评价应具备反馈、诊断、激励及改进功能。评语为评价方式之一，能够与分数、口头、等级多种评价方式融合应用。评价为语文教学重要组成部分，教师要根据课标要求，理解评价目标，遵循科学的原则和评价方法，给予学生评价指导。书面评价的应用旨在发挥“以评促学”功能，促进学生能力的全面发展，因此，研究书面评语的优化十分重要。（剩余3988字）

试读结束

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