高职院校教培融合培训项目的开发
中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2025）08-0068-08
在国家职业教育政策持续深化的背景下，教培融合已成为推动职业教育高质量发展的关键所在。从2019年《国家职业教育改革实施方案》确立学历教育与职业培训并举的定位，到2022年修订的《中华人民共和国职业教育法》将其上升为法定职责，再到2024年“新双高”战略引导院校从“基础条件建设”转向“服务能力提升”，政策法规的演变清晰凸显了教培融合的战略意义[1]，其核心目标在于打破学历教育与职业培训间的壁垒，实现教育链与产业链深度衔接，从而精准服务产业发展，培养高技能人才，并充分履行高职院校的社会职能。（剩余11635字）
