关于多媒体设计与制作课程建设的思考

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摘 要：本文结合上海震旦职业学院校企合作现状，以多媒体设计与制作课程为例，从课程内容的重构、教学实施过程的优化、考核方式的完善几个方面，重点阐述如何围绕校企合作办学模式，构建以能力为本位、素质培养并进、工学相结合的个性化课程。

关键词：校企合作    多媒体    课程建设

职业教育以培养素质全面、重在应用、擅长实务的技术技能人才为目标，特别重视职业教育教学过程的实践性和社会性，重视社会有关方面的深度参与。（剩余3502字）

试读结束

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