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【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）09—161—03
近几年来，随着我国幼儿教育制度的逐步完善，舞蹈教学在幼儿园教育中的作用越来越突出。然而，传统的舞蹈教学模式多以动作模仿、技术训练为主，而忽略了幼儿的天性与创造性的开发。这种单一的教学方式不仅不能激发幼儿学习的积极性，反而会抑制幼儿的想象能力、创造力。（剩余5264字）
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游戏元素在幼儿舞蹈创编教学中的应用探赜
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