在幼儿园美术教学中培养幼儿创造力的方法

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【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）08—208—03

幼儿时期是创造力萌芽与飞速发展的黄金阶段，而美术正是培养幼儿创造力的主要学科。然而，传统的教学模式往往侧重于模仿与技巧传授，容易压抑幼儿的创造天性。在幼儿美术教学中，如何挖掘幼儿的创造力潜能，促进幼儿的可持续发展，成为教师面临的重任。（剩余5034字）

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