新文科背景下高校高素质教育音乐专业师资队伍建设研究
【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）08—154—03
科学技术飞速发展的今天，高校高素质教育音乐专业教学内容在逐步扩大，这就需要教师具备较高的职业素养。在新文科背景下，高校高素质教育音乐专业教学不仅要注重传统音乐的继承与创新，更要注重现代音乐的交流与发展，这就对师资队伍建设提出更为严格的高要求，本文对此展开深入的研究分析，可以使大学生艺术修养得到全方位提升，为他们的综合发展打下良好根基，也可以构建更为完善的高校高素质教育音乐专业教学体系，以适应新文科的各种需求。（剩余4725字）