高职幼儿歌曲弹唱混合教学模式的构建

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【摘 要】在我国教育改革的影响下，幼儿教育得到广泛重视。学前教育专业是培养幼儿教师的重要途径，而幼儿歌曲弹唱作为学前教育的必修课程，高职院校应积极学习国家政策，以满足新课标改革要求为目标，创新教学模式，提高教学质量，为社会培养全面型人才。本文简要分析幼儿歌曲弹唱混合教学模式构建目标，阐述高职幼儿歌曲弹唱混合教学不足之处，并提出高质量幼儿歌曲弹唱混合教学模式的构建方式，以供参考。（剩余5415字）

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