多元化评价在幼儿绘画活动中的开展路径探究

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【摘 要】在幼儿早期教育这一广阔的领域中，绘画活动不仅成为幼儿表现自我的舞台，同时也是培养幼儿审美意识与艺术素养的一种重要方式。但是，传统的评价方法常常把重点放在绘画技能的水平上，而忽略了幼儿在绘画过程中的情感表达、创造性思维和人格发展，这在某种程度上制约了幼儿的全面发展。因此，对幼儿绘画教学进行多元评价的途径进行探讨，对激发幼儿绘画兴趣，提高幼儿综合素质具有积极的作用，这也是当前教育行业的热议课题。（剩余5064字）

试读结束

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