幼儿音乐课程游戏化教学策略探微

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【摘 要】近几年来，在教育观念不断更新的背景下，幼儿音乐课程越来越受到重视。音乐是一门重要的艺术形式，不仅能激发幼儿的创造性与想像力，而且能促进幼儿情感的表达，培养幼儿的社交能力。但是，传统的音乐教学模式往往是以教师为中心，只注重技能的传授，而忽略幼儿的学习兴趣与自主学习能力。游戏是幼儿最喜欢的一种活动形式，它符合幼儿的认识特征和身心发展需要，将其融入到音乐课程的教学中，既可以提高幼儿的学习兴趣，又可以有效地提高幼儿的音乐素养，这也是当前音乐教学中的热议课题。（剩余5056字）

试读结束

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