核心素养下小学音乐单元主题教学策略研究

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【摘 要】培育核心素养，是教育实现立德树人根本任务的重要步骤。然而，在传统应试教育思维下，小学音乐教学未能受到足够重视，小学音乐教学形式较为单一，基本上是简单传授知识和进行一定的技能训练。因此，本文将以苏少版音乐教材为例，探讨改进小学音乐教学的方式，并对围绕核心素养培育的小学音乐单元主题教学策略进行仔细分析，希望能为广大小学音乐教师的教学实践提供一定的参考。（剩余5242字）

试读结束

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