“互联网+”背景下小学音乐歌唱教学的探索

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摘要：“互联网+”为新时期的教育活动注入了新的元素。它不仅仅是代表着教学硬件设施的飞升，更意味着教师在教学指导理念和教学方案设计方面都必须同步进行更新。从而使“互联网+”资源真正地给教学活动的优化提供导向作用。如今，新课纲提升了小学音乐教学的重要性。音乐课程有利于陶冶学生的情操，帮助他们建构起正确的审美观念。（剩余5656字）

试读结束

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