微媒体环境下大学生网络素养培育路径选择

——以绍兴文理学院为例

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摘要：互联网作为一种新媒体，在各个方面都给高校大学生带来了很大的变化。在微媒介环境下，大学生网络素养的培养面临着网络媒介理论素养不高、媒介道德水平有待提高、面对新媒体的自我管理能力较弱、微媒体信息的运用能力有待加强等方面的问题。本文基于绍兴文理学院大学生网络素养的现状，结合微媒体的特点，依据培养大学生网络素养的目标，提出了微媒体时代大学生网络素养的培养路径，对促进大学生在微媒体时代的发展与进步提供助力。（剩余4665字）

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