高职学生职业技能素养提升与区域经济发展适配性研究
摘 要：为了提升高职学生职业技能素养培养质量，提升职业技能人才与区域经济发展需求的适配度，职业院校首要明确区域经济发展对高职学生职业技能素养的基本要求。从实际出发，高职学生职业技能素养的提升在与区域经济发展适配方面仍然存在课程体系滞后、实践教学虚化、评价机制失衡、师资能力断层等困境。只有以产业需求为导向，实现课程体系的弹性化改造、以真实项目为载体，重构实践教学场景、以行动数据为支撑，构建科学素养测评体系、以产业实践为路径，实现教师素质专业化提升，才能实现提升学生职业素养水平与区域经济发展相适配的目标。（剩余6655字）
