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［摘 要］书证融通人才培养体系构建的核心是课程体系，本文从OBE视角探讨大数据与会计专业书证融通课程体系的现实价值，基于OBE理念开发课程体系的特点，按照“培养目标匹配毕业要求，能力指标分解，课程内容对标职业标准”的课程体系开发流程，构建出以学生为中心，以“X”证书职业能力需求为导向的大数据与会计专业书证融通课程体系，以期为更多相关专业课程体系的构建提供参考。（剩余3223字）
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基于OBE理念的高职大数据与会计专业书证融通课程体系构建
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