智慧教育视域下混合式“金课”的建设与实践

——以景区服务与管理课程为例

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［摘 要］随着信息技术的发展及国家教育信息化建设步伐的加快，智慧教育已经成为引领我国教育信息化发展的新方向，混合式教学模式是智慧教育在课程教学环节的集中体现，已成为高职课堂教学改革的重要抓手。文章聚焦混合式“金课”类型，在“两性一度”标准指导下，以旅游管理专业景区服务与管理课程为例，从课程教学现存问题出发，提出课程“金课”建设的思路，而后从6个“化”构建“金课”建设的实施路径，旨在提高课程教学效果，希望能为其他专业课程的教学改革提供参考。（剩余6052字）

试读结束

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