工程认证背景下化工类专业大学生职业技能提升

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随着工程教育认证体系的完善，认证标准以产出为导向，将学生的学习产出目标达成作为主线，这有效促进了工科类专业毕业生的就业。当前化工行业技术迭代速度加快，就业市场对化工专业毕业生解决实际工程问题的能力要求越来越高，但是大部分高校在技能培养方面仍存在课程与认证标准衔接不紧密、实践教学与行业脱节等问题。本文从工程认证的核心要求出发，分析存在的问题并提出针对性的提升路径，为化工类专业高质量人才培养提供理论和实践指导。（剩余2768字）

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