新工科背景下高职大学生创新能力培养模式探索

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近年来，新工科以服务制造强国战略为导向，聚焦产业技术变革需求。其强调的多学科交叉融合、工程实践和创新思维协同，与高职教育培养技术技能人才的核心目标高度契合，已成为推动高等教育改革的重要引擎。高职教育作为连接产业需求与技术应用的关键环节，其培养的学生既需掌握扎实的专业技能，更需具备适应技术变革的创新素养。（剩余4721字）

试读结束

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