从中日教育信息化建设看我国人才培育的发展目标与技术追求

——评《教育信息化：中国与日本的比较》

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近年来，中国已经成为信息技术教育应用的全球前沿阵地，教育大数据的优秀应用案例层出不穷。鉴于中日两国之间的教育信息化发展具有诸多相同的历史发展轨迹，我们应明晰两国之间的差异，从对比分析中明确我国人才培育的发展目标与技术追求，以及得到科学客观的经验教训和启示，以进一步推动我国教育信化建设、提升我国人才培养质量。（剩余1319字）

试读结束

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