“大思政课”视域下数字赋能实践育人主体 协同的路径探析

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《教育强国建设规划纲要（2024一2035年）》明确要求，“拓展实践育人和网络育人空间和阵地”，为深化教育教学改革提供了遵循。加快建设教育强国，塑造立德树人新格局，实践育人是开局、布局、做局之关键。新时代新征程，打造实践育人“大课堂”，要以突破传统校园边界为核心，将校内外、课内外、线上线下各类育人资源整合为开放的教育场域，引导学生以更积极主动的方式，通过脚步丈量祖国山河、双眼见证国家成就、心灵感悟时代脉搏，在知行合一的生动实践中，淬炼品格、增长才干，成长为担当民族复兴大任的时代新人。（剩余9277字）