诗礼育人：暑托学生快速融入新集体的路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

暑期托管服务作为“双减”政策背景下的重要举措，旨在缓解家长看护压力、促进学生健康成长。如何帮助学生在有限时间内快速适应新环境、融入新集体，成为暑托服务质量提升的重要课题。为此，笔者结合学校“诗礼育人”理念，从“安全需求、社交需求、价值需求”三个层面出发，通过诗意氛围营造、多元活动创设、项目式学习延展等举措，助力暑期托班生（以下简称“暑托学生”）快速融入集体生活，从而提升托管质量，促进学生身心健康发展。（剩余3219字）

试读结束

目录
monitor