“重构·融合·共生”立体式跨学科思政 作业改革的区域探索

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思想政治教育一体化强调大中小学思政课程的有机衔接与协同推进，跨学科学习则聚焦打破学科边界、促进知识整合与核心素养提升。二者的融合为思政作业改革提供了新路径。浙江省杭州市临平区作为杭州市思政教育一体化先行区，将“作业改革”作为推动“大思政课”理念落地的重要抓手，从理念创新到课程统整，从作业设计到评价转型，系统探索跨学科思政作业的实施路径，逐步形成了具有地方特色的思政作业新样态。（剩余4377字）

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