内变式德育：以自我育德模式提升学生自育能力

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摘 要 内变式德育是由德育工作者创设活动环境并采取相应策略，鼓励学生实现“辩证否定”式转变的自我德育模式。浙江省兰溪市第五中学构建并完善了针对学生主体的协同德育工作体系，积极开辟包括学校、家庭、社区在内的多元培育阵地，通过以“文”育德、以“特”育德、以“证”育德三大策略，积极探索内变式德育模式。实践证明，内变式德育能够有效提升学生的自育能力，为破解当前学校德育困境提供了有益参考。（剩余3418字）

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