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摘 要 中华优秀教育传统蕴含的回答教育根本问题的实践智慧是教育创新发展的思想之源、理论之源与方法之源。就目标而言，中华优秀教育传统聚焦德能相济、知类通达的素养取向，知行合一、经世致用的实践取向，强立不反、久久为功的信念取向，形成“大成”的理想人格追求。就策略而言，中华优秀教育传统内生“中和”的育人哲理，体现在中华传统教育之道既重教师“教”也重学生“学”，既重外部规范也重内在醒发，既重制度激励也重文化引领。（剩余7013字）
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中华优秀教育传统的实践智慧
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