家校社协同“135+N”多彩育人模式的广东经验

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摘 要 广东省作为全国中小学第一所家长学校的发源地，系统总结其40年家校社协同育人的实践经验，具有一定的理论与实践价值。鲜明的地域特色和敢闯敢试的改革精神，让广东省诞生出家校社协同“135+N”多彩育人模式。该模式以学生个性全面发展为核心，坚持学校、家长、社会三大主体紧密协同，通过强化组织保障、制度建设、队伍打造、课程开发和成果物化五大关键环节，并辅之以N项灵活实用的举措，构建起开放、互动、协同、多彩的育人新生态。（剩余5140字）

试读结束

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