把握作者立场，提升思辨性阅读品质
【摘要】把握作者立场是思辨性阅读的重要学习目标，但作者立场的构成因素和表现机制都很复杂，相关知识开发以及教学实践路径的探索都有待加强。语文阅读话语中作者立场的所指包括三个层面：一是政治立场，二是观察视角，三是表述身份。三个层面各有侧重，在思辨性阅读中也各有针对性和实际价值。基于作者立场的思辨性阅读思路有：以作者立场为抓手梳理文章机理，把握主旨；辨析作者立场的复杂构成，尝试作多元解读；借助作者立场选择体会作者匠心，学习有效的表达策略；以作者表述立场为线索组织专题阅读。（剩余8951字）