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【关键词】单元教学;单篇教学;文本处理;教学策略
自从大单元教学概念提出之后,单元教学与单篇教学之间的关系就成为语文教学的一个热点话题。目前初步的共识是:大单元教学和单篇教学各有价值,不可偏废一面,更不可割裂;没有单元意识的单篇教学和没有单篇支撑的单元教学,都不可取。笔者以为,单元教学与单篇教学之间的关系问题,从教学操作的层面看,其实就是在单元教学中如何对文本进行科学合理的处理。(剩余4667字)
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基于单元教学的文本处理策略
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