基于缄默知识的语文单元整体教学设计研究

——以统编高中教材必修下册第一单元为例

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【关键词】缄默知识；单元整体教学；单元整体教学设计

“缄默知识”是超越“书本知识”而存在的一种“只可意会不可言传”的知识，我们常常会忽略这类知识的存在，甚至未能将其纳入真正意义上的“知识”，英国哲学家波兰尼在《人的研究》中首次明确了这一概念并论述了它的内在逻辑。学生的语文知识具有多种存在形态，缄默知识是重要的形态之一。（剩余6160字）

试读结束

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